18 марта состоялось заседание школьного научного общества "Мысль". На суд жюри были представлены работы ребят, которые занимались научными изысканиями. Они наблюдали, проводили опыты, изучали литературу, сравнивали, делали свои выводы. В работе конференции принял участие Егор. М. со своей работой "Как водоросли пришли в класс". Целое лето он наблюдал за опытными образцами и заносил наблюдения в таблицу. А в течение учебного года он обобщал свой опыт и готовил сообщение. Егор занял почетное II место.
Мы начали изучение таблицы умножения. Уже на первом этапе мы столкнулись с трудностями. Решать стало трудно, неинтересно получать плохие результаты. Нам нравится больше , играть и рисовать. Так давайте учить таблицу так, чтобы было весело и интересно! А результат не заставит себя ждать.Поиграйте в игру, перейдя по ссылке. или по ссылке.